1、课后都会用儿歌来总结，随时都能播放总结的儿歌供孩子加深知识的印象
2、结合儿童特点，课程编排控制在10分钟左右，让孩子保持良好的学习状态和兴趣
3、结合儿童特点，课程编排控制在10分钟左右，让孩子保持良好的学习状态和兴趣
1、采用的是循序渐进的授课方式，让孩子可以跟着上课的节奏走，高效学习
2、由精彩故事引入的课程讲解，让孩子有主动思考性的同时又对后面的学习充满好奇
3、聪明的、调皮的、可爱的等人物显示，让用户可以快速喜欢上课
1、科科~~~~~一只可爱的好玩喵，可别小看了它哦，它可是上懂天文下知地理，才高八斗学富五车的博士猫哦，以后可以跟着它学习很多很多知识呢
2、迈迈~~~~~本课件中的男孩，聪明，机灵，又有点调皮
3、教学内容采用人物互动方式来展开，生活化的对话结合动画的表达形式，亲切自然，使得抽象枯燥的象棋知识润物细无声的被孩子不知不觉就接受和了解
1、由精彩故事引入的课程讲解，让孩子有主动思考性的同时又对后面的学习充满好奇
2、教学内容采用人物互动方式来展开，生活化的对话结合动画的表达形式，亲切自然，使得抽象枯燥的象棋知识润物细无声的被孩子不知不觉就接受和了解
3、结合儿童特点，课程编排控制在10分钟左右，让孩子保持学习的最佳状态和兴趣
4、穿插的“互动想一想”环节，引导孩子学会对所学知识的实际应用
5、每课结束的儿歌总结，让孩子轻松记住课程要点。每课都配有课后练习，对所学知识进行复习和巩固
